Según el MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL:

En el año 2015 y en línea con las directrices de política pública definidas por la Mesa de Competencias Transversales, liderada por el DNP, el Componente de Habilidades para la Vida se orienta hacia la promoción de las Competencias Transversales4 en los participantes del Programa. Este enfoque trasciende la dimensión personal, que había sido la base del trabajo realizado en 2013-2014, y se dirige hacia la dimensión laboral. El interés es hacer especial énfasis en aquellas destrezas que han sido consideradas prioritarias para la inserción laboral y social, tales como: autoconocimiento, resiliencia, perseverancia, gestión de conflictos, comunicación asertiva, adaptabilidad, empatía, iniciativa, toma de decisiones, actitud en el trabajo, trabajo en equipo, responsabilidad, puntualidad, gestión del tiempo planificación, presentación personal y servicio. Se cuenta así con un proceso integral de formación de Habilidades para la Vida/Competencias Transversales que garantizar el adecuado fortalecimiento de dichas habilidades en los participantes en las 3 dimensiones de las habilidades: personal, social y laboral.